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(资料图)

1、1)课前予习。

2、 上课的前一天把第二天老师要讲的内容看一下，弄清难点，老师讲到难点时就会很仔细地听，老师讲到你原以为弄懂了的内容时，如果与你原来理解的相同你会加深映象，如果老师讲的与你原来理解的不同，你既可以发现自己的问题，也能留下较深的记忆。

3、 2)上课跟上老师的思路。

4、 老师讲什么你就想什么，边听边思考。

5、如果有问题没听懂，或者老师用到的数学公式物理公式和概念你忘了，跟不上老师的思路，这时千万不要不停地想这些问题，只要迅速地记下问题就行了，以免影响下面听课。

6、下课后再问老师或与同学讨论。

7、 3)课后复习。

8、 弄清老师讲了那些问题，这些知识点中那些是因果关系，那些是递进关系，那些是并列关系。

9、把老师讲过的例题和书上有但老师没讲的例题再做一遍。

10、至所以从那么多题目中选出这几个做例题，是因为这些题很重要，看懂了听懂了不一定真正懂了。

11、 4)弄清内涵。

12、 对公式中的各个符号所表示的物理量当然要清楚，但更应理解概念及公式的物理意义。

13、例如加速度是表示速度的大小及方向变化情况的物理量(这是加速度的物理意义)，而加速度的定义式是对其物理意义的一种表示方法。

14、一个物理量可以有不同的定义式，例如对磁感应强度的定义式就有三个(高中只学一个)，但物理意义是相同的。

15、一般讲物理题的技巧不及数学题，物理课要记的东西没化学课多，但物理学中难理解的内容比这两门课要多，搞不清物理概念和物理定律定理及物理公式的内涵，就会是亊而非。

16、学物理不能不记不背，但光靠死记硬背是学不好的。

17、对物理规律还要搞清它的适用范围，搞清物理规律之间可能存在的关系，搞清用这个公式分析和处理问题时要注意的问题。

18、例如动量定理中的 F 是合外力。

19、又如解力学题一般有三种方法:牛顿运动定律，动量定理和动量守衡定律，功能关系。

20、要弄清在那些情况下用那一种方法要好一些，除了深刻理解不同方法所涉及到的物理规律，还要用三种方法来解同一道题，也就是一题多解。

21、 5)独立完成作业。

22、 有的题自己不会解是正常的，不会解题时就再看看教材和课堂笔记，看了还不会做，就问同学甚至把同学的作业看一看，自己再做，千万不要抄。

23、做题在精不在多，做一个题就要真正弄懂这个题，特别是不同题型的典型题。

24、解题时要注意分析物理过程，建立图象，思路淸晰。

25、 6)做好单元小结，把知识系统化。

26、 物理这门自然科学课程比较比较难学，靠死记硬背是学不会的，一字不差地背下来，出个题目还是照样不会作。

27、 物理课初中、高中、大学各讲一遍，初中定性的东西多，高中定量的东西多，大学定量的东西更多了，而且要用高等数学去计算。

28、那么，如何学好物理呢？ 要想学好物理，应当能够做到不仅是能把物理学好，其它课程如数学、化学、语文、历史等都能够学好，也就是说学什么，就能学好什么。

29、 实际上在学校里，我们见到的学习好的学生，哪科都学得好，学习差的学生哪科都学得差，基本如此，除了概率很小的先天因素外，这里确实存在一个学习方法问题。

30、 谁不想做一个学习好的学生呢，但是要想成为一名真正学习好的学生， 第一条就要好好学习，就是要敢于吃苦，就是要珍惜时间，就是要不屈不挠地去学习。

31、树立信心，坚信自己能够学好任何课程，坚信"能量的转化和守恒定律"，坚信有几份付出，就应当有几份收获。

32、 关于这一条，请看以下三条语录： 我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。

33、--狄更斯（英国文学家） 有的人能够远远超过其他人，其主要原因与其说是天才，不如说他有专心致志坚持学习和不达目的决不罢休的顽强精神。

34、 --道尔顿（英国化学家） 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视而最令人后悔的就是时间。

35、 --高尔基（苏联文学家） 以上谈到的第一条应当说是学习态度，思想方法问题。

36、 第二条就是要了解作为一名学生在学习上存在如下八个环节：制定计划→课前预习→专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结→课外学习。

37、 这里最重要的是： 专心上课→及时复习→独立作业→解决疑难→系统总结，这五个环节。

38、 在以上八个环节中，存在着不少的学习方法，下面就针对物理的特点，针对就"如何学好物理"，这一问题提出几点具体的学习方法。

39、 （一）三个基本。

40、基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。

41、关于基本概念，举一个例子。

42、比如说速率。

43、它有两个意思：一是表示速度的大小；二是表示路程与时间的比值（如在匀速圆周运动中），而速度是位移与时间的比值（指在匀速直线运动中）。

44、 关于基本规律，比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。

45、前者是定义式，适用于任何情况，后者是导出式，只适用于做匀变速直线运动的情况。

46、再说一下基本方法，比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法，就是一个典型的相辅形成的方法。

47、最后再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。

48、就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。

49、如，"沿着电场线的方向电势降低"；"同一根绳上张力相等"；"加速度为零时速度最大"；"洛仑兹力不做功"等等。

50、 （二）独立做题。

51、要独立地（指不依赖他人），保质保量地做一些题。

52、题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。

53、 任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。

54、独立解题，可能有时慢一些，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。

55、 （三）物理过程。

56、要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。

57、题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。

58、画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。

59、 有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

60、 （四）上课。

61、上课要认真听讲，不走思或尽量少走思。

62、不要自以为是，要虚心向老师学习。

63、不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。

64、 尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。

65、入门以后，有了一定的基础，则允许有自己一定的活动空间，也就是说允许有一些自己的东西，学得越多，自己的东西越多。

66、 （五）笔记本。

67、上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。

68、知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记下来。

69、课后还要整理笔记，一方面是为了"消化好"，另一方面还要对笔记作好补充。

70、 笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的"好题本"。

71、辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经学看，要能做到爱不释手，终生保存。

72、 （六）学习资料。

73、学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。

74、学习资料的分类包括练习题、试卷、实验报告等等。

75、 作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题、有价值的题、易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节省不少时间。

76、 （七）时间。

77、时间是宝贵的，没有了时间就什么也来不及做了，所以要注意充分利用时间，而利用时间是一门非常高超的艺术。

78、比方说，可以利用"回忆"的学习方法以节省时间，睡觉前、等车时、走在路上等这些时间，我们可以把当天讲的课一节一节地回忆，这样重复地再学一次，能达到强化的目的。

79、 物理题有的比较难，有的题可能是在散步时想到它的解法的。

80、学习物理的人脑子里会经常有几道做不出来的题贮存着，念念不忘，不知何时会有所突破，找到问题的答案。

81、 （八）向别人学习。

82、要虚心向别人学习，向同学们学习，向周围的人学习，看人家是怎样学习的，经常与他们进行"学术上"的交流，互教互学，共同提高，千万不能自以为是。

83、 也不能保守，有了好方法要告诉别人，这样别人有了好方法也会告诉你。

84、 在学习方面要有几个好朋友。

85、 （九）知识结构。

86、要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统起来。

87、 大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。

88、 （十）数学。

89、物理的计算要依靠数学，对学物理来说数学太重要了。

90、没有数学这个计算工具物理学是步难行的。

91、 大学里物理系的数学课与物理课是并重的。

92、要学好数学，利用好数学这个强有力的工具。

93、 （十一）体育活动。

94、健康的身体是学习好的保证，旺盛的精力是学习高效率的保证。

95、要经常参加体育活动，要会一种、二种锻炼身体的方法，要终生参加体育活动，不能间断，仅由兴趣出发三天打鱼两天晒网地搞体育活动，对身体不会有太大好处。

96、要自觉地有意识地去锻炼身体。

97、要保证充足的睡眠，不能以减少睡觉的时间去增加学习的时间，这种办法不可取。

98、 不能以透支健康为代价去换取一点好成绩，不能动不动就讲所谓"冲刺"、"拼搏"，学习也要讲究规律性，也就是说总是努力，不搞突击。

99、 以上粗浅地谈了一些学习方法，更具体地、更有效的学习方法需要自己在学习过程中不断摸索、总结，别人的方法也要通过自己去检验才能变为自己的东西。

100、【先死后活】【先死】—— 死记硬背，牢固基本概念、实验、原理、公式、单位等【后活】—— 由浅入深，逐步递进地做对应的典型习题、体会【死记】的东西在题型中的应用过程——先做最简单的题，再做中等，最后做综合的，以达灵活应用之目的！多做题，认真听讲首先应该把基本定义和公式记牢。

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